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高年级工科院校学生小班化教学研究与实践
被引量:
1
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摘要
在目前应试教育为主的教学质量控制体制下,大一统的齐步走现象比较普遍。学生基本能力和基本素质的培养距离大学转型建设要求和社会用人需求上有一定差距。本文基于新时期下工程技术人才培养需求,以提高学生自主学习能力为目标,结合工科院校高年级专业课程特点,探讨小班化教学模式设计方法。
作者
陆溪平
童新海
吴久银
路威
机构地区
解放军理工大学通信工程学院
出处
《改革与开放》
2011年第6X期173-174,共2页
Reform & Openning
关键词
学习理论
人才培养
小班化教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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改革与开放
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