摘要
文章通过对大学生学习积极性不高的表现进行分析,得出了在学习兴趣、学习态度、学习目标、教师和学生之间的关系、教师授课方式以及家庭行为等几方面影响大学生学习积极性的原因,不仅仅在于学生本人,授课老师、学校的氛围都会对大学生学习积极性产生一定的影响。针对这些,文章最后提出了(1)培养学生的兴趣(2)设置合理的学习目标(3)创造理想的学习环境(4)给予及时的反馈(5)提高教师教学技能(6)及时和家长进行沟通等方面来提高大学生学习积极性的方法,从而提高学生的学习成绩。
出处
《改革与开放》
2012年第01X期168-169,共2页
Reform & Openning