全国各地区高等教育发展水平的实证研究

本文主要研究了全国31个省市的高等教育发展水平的非均衡性。利用聚类法对高等教育发展水平进行区域分类,同时利用因子分析法对各地区的高等教育发展水平进行综合评价,找出各地区高等教育发展的主要因素,并为解决我国各地区高等教育非均衡发展提出了意见和建议。