期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
国内英语学习焦虑研究综述
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过对2004年~2011年国内英语学习焦虑研究的文献分析,比较完整地展示目前国内英语学习焦虑研究的现状和发展趋势,为后续的研究者提供资料来源,激发更多学者对英语学习焦虑这一课题的兴趣,关注其发展动态,进行新的研究和探索,让英语学习焦虑理论在英语教学实践中发挥更大的作用。
作者
宋伟
彭睿睿
机构地区
上海电机学院外国语学院
出处
《改革与开放》
2012年第12X期171-172,共2页
Reform & Openning
关键词
英语学习焦虑
研究总结
展望
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
95
参考文献
14
共引文献
484
同被引文献
52
引证文献
5
二级引证文献
7
参考文献
14
1
KRASHEN S D. The Input Hypothesis:Issues and Implications[M].New York:Longman,1985.
2
Horwitz,E.K,Horwitz,M.B,Cope,J. Foreign language classroom anxiety[J].Modern Language Journal,1986.125-132.
3
McCroskey J. Validity of the PRCA as an index of oral communication apprehension[J].Communication Monograph,1978,(45):192-203.
4
陈巧薇.
国内英语学习焦虑研究10年综述[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2010,31(8):152-154.
被引量:7
5
杨晋.
英语学生焦虑感和听力理解的关系[J]
.外语研究,2000,17(1):54-57.
被引量:122
6
陈秀玲.
英语听力理解与焦虑状态的相关研究及对教学的启示[J]
.外语电化教学,2004(2):65-68.
被引量:133
7
刘燕妮.
大学英语四级考试学生听力成绩与其焦虑程度的相关研究[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(3):98-100.
被引量:17
8
杨丽红.
如何降低焦虑感对英语口语水平的影响——来自一项教学实验的实证研究[J]
.山东外语教学,2005,26(5):79-82.
被引量:25
9
成艳萍,何奇光,韩晓立.
英语课堂焦虑对大学生口语表达的影响[J]
.语言教学与研究,2007(1):89-95.
被引量:89
10
赵云丽,张莺.
高职学生英语学习焦虑与阅读成绩的相关研究[J]
.桂林航天工业高等专科学校学报,2008,13(4):127-129.
被引量:4
二级参考文献
95
1
王雪梅.
英语写作前计划时间因素受学习者认知方式与焦虑程度影响的实证研究[J]
.外语教学,2001,22(4):50-53.
被引量:36
2
杨晋.
英语学生焦虑感和听力理解的关系[J]
.外语研究,2000,17(1):54-57.
被引量:122
3
郑定明.
写作焦虑对大学生英语写作的影响[J]
.三门峡职业技术学院学报,2005,4(1):47-50.
被引量:23
4
王才康.
外语焦虑量表(FLCAS)在大学生中的测试报告[J]
.心理科学,2003,26(2):281-284.
被引量:216
5
郝玫,郝若平.
英语成绩与成就动机、状态焦虑的相关研究[J]
.外语教学与研究,2001,33(2):111-115.
被引量:295
6
王银泉,万玉书.
外语学习焦虑及其对外语学习的影响——国外相关研究概述[J]
.外语教学与研究,2001,33(2):122-126.
被引量:872
7
冯妙玲.
听、说、读交际焦虑对英语成绩的影响[J]
.外语电化教学,2004(5):16-20.
被引量:23
8
戴曼纯.
情感因素及其界定——读J.Arnold(ed.)《语言学习中的情感因素》[J]
.外语教学与研究,2000,32(6):470-474.
被引量:420
9
王初明,牛瑞英,郑小湘.
以写促学——一项英语写作教学改革的试验[J]
.外语教学与研究,2000,32(3):207-212.
被引量:958
10
刘振前,Thomas G.Bever.
句法分析在外语阅读中的作用——一项实验研究[J]
.外语教学与研究,2002,34(3):219-224.
被引量:50
共引文献
484
1
刘云龙,崔雅琼,于华.
不同英语水平研究生通用学术英语课程学习焦虑感差异研究[J]
.中国ESP研究,2021(1).
2
朱兴轩,翟红华.
英语听力焦虑与语音学习的影响因素探讨[J]
.现代交际,2020(24):34-36.
3
李慧.
“共享阅读”对大学英语基础差的学生英语阅读焦虑和阅读能力影响之实证研究[J]
.现代英语,2020(1):115-117.
4
杨家敏.
克拉申输入假说在警务英语听力教学中的应用[J]
.司法警官职业教育研究,2023(1):83-90.
5
崔广莹.
中国和克罗地亚大学生外语学习焦虑现状调查[J]
.外语教育,2021(1):3-17.
被引量:1
6
何航,王银泉.
外语学习焦虑研究的回顾与反思(2001~2018)——基于一篇高被引论文的可视化分析[J]
.当代外语研究,2020(3):68-82.
被引量:4
7
杨薏,王凤霞.
大学英语写作焦虑调查研究[J]
.科教导刊,2023(27):140-142.
8
史丽,付永庆.
新课标背景下高中英语阅读焦虑调查及缓解对策[J]
.高考,2022(1):153-155.
9
李桂艳.
影响大学英语听力教学因素分析及对策[J]
.华北煤炭医学院学报,2008,10(3):429-430.
10
赵海燕.
情感因素与外语教学[J]
.武警学院学报,2003,19(z1):63-65.
被引量:1
同被引文献
52
1
张惠玲.
大学生英语听力焦虑调查研究[J]
.教育学术月刊,2013(12):92-96.
被引量:4
2
安维彧.
高职英语学习焦虑、策略与成绩的相关性研究[J]
.中国教育学刊,2013(S4):3-4.
被引量:12
3
陈晓莉,张梅.
外语课堂焦虑与大学英语学习的关系[J]
.重庆大学学报(社会科学版),2004,10(5):114-117.
被引量:28
4
袁桂平.
国外数学焦虑的研究进展[J]
.河北理工学院学报(社会科学版),2005,5(2):112-114.
被引量:7
5
陈壮.
大学生学习焦虑心理研究[J]
.沈阳大学学报,2005,17(5):51-53.
被引量:5
6
刘曼玲.
论高职高专学生英语学习动力不足的原因及其对策[J]
.贵州商业高等专科学校学报,2005,18(4):64-65.
被引量:4
7
李如.
非智力因素对高职类文科生高等数学学习效果的影响[J]
.数学教育学报,2006,15(4):76-78.
被引量:14
8
向红军,王金华.
文科学生高等数学学习焦虑心理及对策研究[J]
.湖南科技学院学报,2006,27(11):85-87.
被引量:15
9
成艳萍,何奇光,韩晓立.
英语课堂焦虑对大学生口语表达的影响[J]
.语言教学与研究,2007(1):89-95.
被引量:89
10
杜丽辉,唐雪粉.
非英语专业学生听力焦虑现状的调查与研究[J]
.温州职业技术学院学报,2007,7(1):82-84.
被引量:12
引证文献
5
1
程航,阎爽,赵勇.
对大学生英语学习焦虑内源性及策略的研究[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2014(1):98-100.
被引量:1
2
王敏.
浅析外语学习焦虑[J]
.亚太教育,2015,0(24):109-109.
3
李兴忠,官金兰.
高职公共基础课学习焦虑对比分析——以大学英语和高等数学为例[J]
.广东技术师范学院学报,2016,37(1):113-120.
被引量:1
4
苏兆曦,颖哲华.
2011—2021年英语学习焦虑研究综述——基于相关文献的数据分析和研究[J]
.文化创新比较研究,2023,7(1):179-183.
5
许玉兰.
近十年国内英语学习焦虑研究综述[J]
.海外英语,2014(22):103-105.
被引量:5
二级引证文献
7
1
钟蒙蒙,黄廷慧.
探析PPP教学法的适用性[J]
.商,2014(25):261-262.
2
徐淑燕.
英语学习焦虑、应对方式与英语成绩的关系[J]
.商洛学院学报,2016,30(3):72-74.
被引量:2
3
赵艳春.
高中生英语学习焦虑成因探讨及应对策略[J]
.镇江高专学报,2017,30(4):119-121.
被引量:1
4
苏兆曦,颖哲华.
2011—2021年英语学习焦虑研究综述——基于相关文献的数据分析和研究[J]
.文化创新比较研究,2023,7(1):179-183.
5
郑璐璐,李红.
高中生学业挫折承受力与英语学习焦虑的相关研究[J]
.高考,2017,0(30):57-58.
6
谢贝妮,张超.
高职学生英语学习中认知及情感因素对学习成绩的影响分析[J]
.海外英语,2017(3):79-81.
7
王颖群,刘金丽,周惠玲.
学习焦虑心理在外语专业大学生中的体现与对策[J]
.佳木斯职业学院学报,2016,32(4).
1
陈丹凤.
浅议外语学习中的焦虑[J]
.科学与管理,2007,27(6):130-131.
2
张志佑.
外语学习焦虑理论与外语教学[J]
.西南交通大学学报(社会科学版),2004,5(4):77-81.
被引量:28
3
陈佳.
外语学习焦虑理论及其对外语教学的启示[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2010,26(9):30-31.
被引量:1
4
刘铁梅.
焦虑理论在外语教学中的运用[J]
.现代教育论丛,1999(4):45-47.
5
许玉兰.
近十年国内英语学习焦虑研究综述[J]
.海外英语,2014(22):103-105.
被引量:5
6
张志荣.
影响英语阅读焦虑感的因素分析[J]
.青年文学家,2017,0(1Z):195-195.
7
李艳飞.
基于动机、情感、焦虑视角下提高交际英语兴趣的策略研究[J]
.文教资料,2015(20):189-190.
8
胡元江,郑雨.
基于外语学习焦虑理论 开展合作学习[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2007(4):132-133.
被引量:3
9
冯展极,张丽杰,董薇.
外语学习的焦虑理论与大学生外语自主学习能力的培养[J]
.世纪桥,2011(11):88-89.
被引量:2
10
范芬.
解读外语学习焦虑[J]
.河北理工大学学报(社会科学版),2005,5(4):175-177.
被引量:7
改革与开放
2012年 第12X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部