基于毕业生调查的会计专业人才培养思考

通过对东莞理工学校财会专业毕业生就业情况调查分析,对于中等职业学校会计专业课程设置,教学对实践和实习,专业思想教育等提出了改革建议。从学生终身职业发展的角度对会计专业教育进行反思调整。