摘要
新媒体技术改变了教育信息传播环境以及个体的认知方式,在新媒体语境下,课堂信息传播系统的重构与创新尤为重要。论述了新媒体技术对课堂信息传播的影响,分析归纳传统传授型课堂信息传播系统弊端,提出一种松散-交流型的课堂信息传播系统结构,并给出优化课堂信息传播系统的相应策略。
It is especially important to reconstruct and innovate a classroom information communication system in the context of new media that has changed the communicative environment of educational information and individuals' cognition. This paper illustrates the influence of new media on classroom information communication, analyzing shortcomings of traditional classroom information communication, thus putting forward a "loose-communication" system and corresponding strategies to optimize classroom information communication.
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2017年第2期95-98,共4页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
基金
全国教育信息技术研究"十二五"规划课题2014年度青年课题"新媒体语境下高校课堂信息传播失效分类特征及对策研究"(146242233)
2014年度浙江教育技术研究规划课题"新媒体语境下课堂信息传播失效分类特征研究"(JB055)
关键词
新媒体技术
系统重构
优化策略
new media technology
system reconstruction
optimization strategy