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论高校青年教师教学能力的培养——基于微课教学视角 被引量:2

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摘要 文章结合微课特征,在深入分析高校青年教师教学能力现状与成因的基础上,提出了应用微课教学与青年教师教学能力培养的相应对策,以期切实提升高校青年教师的教学水平与效果,推动信息化在高等教育的创新发展。
作者 唐玮
出处 《广西广播电视大学学报》 2017年第2期9-12,共4页 Journal of Guangxi Open University
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