摘要
1996年11月24日,在校四届三次教职工代表大会的工作报告中,我们明确提出在我校开展素质教育的教改目标,两年多来,全校在转变教育思想和更新教育观念方面做了大量的工作,基本形成以下共识:为了适应社会主义市场经济的需要,迎接21世纪的挑战,我校应尽快建立知识(Knowledge)、能力(Ability)、素质(Quality)协调发展的育人模式(以下简称KAQ模式)。这次会议的主题,是就如何构建KAQ模式进行认真研讨。下面我讲几点意见:
出处
《贵州工业大学学报（社会科学版）》
1999年第1期3-7,共5页
Journal of Guizhou University of Technology(Social Science Edition)
