摘要
针对培养创新型、应用型人才的教学目标,从"液压与气压传动"作为一门机电工程学科交叉性的课程的角度出发,将课程教学内容方式从元件机械设计和系统设计两个方面进行针对学科方向的优化组织,并且采用"面向问题的学习"教学方式和互动平台,以此激发学生学习的主动性,提升教学效果。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2017年第4期6-8,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2015年度全国教育信息技术研究"十二五"规划青年课题"液压与气压传动工程训练式教学数字平台设计与研究"(156242709)