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“互联网+”教育背景下职业院校课程教学改革与实践 被引量：82

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摘要 "互联网+"时代,信息时代的特征为职业院校教育教学和课程改革带来了新的挑战,因此研究如何运用移动学习终端,探索以"学生为主体"的学习方式具有重要意义。本文主要对职业院校目前的教学现状进行了分析,探索"互联网+"背景下新的教学模式,实践了"互联网+移动终端"平台的"翻转课堂"教学改革与实践,将学生被动变为主动,更好促进学生的长远发展。
作者 郝敏钗 乔振民
机构地区 石家庄职业技术学院
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2017年第8期54-56,共3页 Chinese Vocational and Technical Education
关键词 “互联网+” 课程 教学
分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献56

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共引文献6675

同被引文献383

引证文献82

二级引证文献243

中国职业技术教育
2017年 第8期

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