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以传统为滋养 以未来为指引
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摘要
丁酉春节,感到特别开心,因为收到两份意外的“礼物”。除夕前,加拿大约克大学查强老师发来与清华大学教授合写的文章《是否存在另一个大学模式?——关于中国大学模式的讨论》。元宵刚过,香港大学教育学院李军老师发来所著文《教师教育的中国模式——引领全球改革的经验与启示》。
作者
庆年
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2017年第2期1-1,共1页
Fudan Education Forum
关键词
传统
大学模式
中国模式
“礼物”
大学教授
教师教育
教育学院
香港大学
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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