摘要
翻转课堂不同于传统课堂,强调员工的体验感受,突破了"学习只在课堂上"的传统培训范式,对提高培训效果有很大帮助,因此它在企业员工培训中发挥着不可或缺的作用。但作为一种舶来品,受各种复杂因素的制约,成功的实施翻转课堂还面临诸多困境。成功高效的员工培训需注重学习资源设计,培养员工自主学习能力,培训师应转变授课方式,为员工学习与实践提供恰当衔接的机会。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2017年第3期149-152,共4页
China Adult Education
基金
河北省社科基金2016年度项目一般项目"供给侧改革视域下河北省人力资源提升研究"(项目批准号:HB16GL078)
主持人:张弛