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素描教学中的“客观再现”与“主观表现”
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摘要
长期以来,素描教学过分偏执写实因素的强调,学生盲目模仿事物的表象。而视觉艺术是建立在自我感性认识的基础之上的,是抒发内心情感的有意识的活动。因此,素描教学要注重对学生创造意识和艺术个性的培养,以表达自我情感为着力点。
作者
任承达
机构地区
包头师专艺术系
出处
《阴山学刊》
1999年第2期41-43,共3页
Yinshan Academic Journal
关键词
素描教学
客观再现
主观表现
分类号
J214 [艺术—美术]
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阴山学刊
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