摘要
作曲技术理论是高师音乐教育专业知识结构中重要的一个方面,是中小学音乐教师必备的理论素养。除了素养型理论知识外,学习作曲技术理论课程很重要的一个目的是技能型应用。本文结合课题实施过程中所引发的思考和艺术教学实践训练的主要内容以及如何改进高师音乐教育专业作曲技术理论课的教学等几方面进行探讨,以期使高等师范院校作曲技术理论课的教学更加适应中小学音乐教学的需要。
出处
《音乐创作》
北大核心
2017年第4期172-174,共3页
基金
杭州师范大学2013年度教改课题<高师音乐教育专业作曲技术理论课与艺术教学实践>项目编号SYSKF2013053