期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
神经外科临床护理带教中存在的问题及对策
被引量:
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
临床护理教学是帮助护理专业学生将课堂上学到的专业知识和技术运用到临床护理实践中,使之获得应有的专业技能、态度和行为的教学组织形式[1]。临床教学的形式主要有临床见习和临床实习两种,其中临床实习是护理教学中最重要的教学阶段,是达到教学规定的培养目标的最后阶段,是整个护理专业教学计划的重中之重。因此,临床护理带教在整个护理教学中显得尤为重要。
作者
王淑芳
机构地区
兰州大学第二医院
出处
《卫生职业教育》
2017年第6期77-79,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
神经外科
临床护理带教
实习护士
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
4
同被引文献
69
引证文献
7
二级引证文献
43
参考文献
3
1
王其燕.
心胸外科实习护士的带教管理与体会[J]
.广西医学,2006,28(12):2008-2008.
被引量:4
2
付青梅,闻杰.
护理实习生带教中存在的问题及对策[J]
.新疆医学,2010,39(8):138-139.
被引量:1
3
唐萌.
神经外科监护室带教护理实习生面临的问题及对策[J]
.全科护理,2010,8(33):3091-3091.
被引量:2
二级参考文献
9
1
李莹,熊诗华,何平先.
专职临床护理教师在临床教学中的协调者角色[J]
.护理学杂志(综合版),2004,19(17):61-62.
被引量:32
2
郭明贤,张永琴.
目标机制在临床教学管理中的应用[J]
.护士进修杂志,2005,20(6):514-515.
被引量:16
3
党霞.
心脏外科新护士的培训带教体会[J]
.中国误诊学杂志,2006,6(10):1967-1967.
被引量:2
4
花蕾,侯淑肖,邵文利.
实习护生受临床护理教师影响调查[J]
.护理学杂志(综合版),2008,23(2):51-53.
被引量:46
5
林惠敏.
浅谈临床护理带教体会[J]
.全科护理,2010,8(7):650-651.
被引量:11
6
钮美娥,薛小玲,孙志敏.
护理临床教学中的环节质量控制[J]
.解放军护理杂志,2001,18(2):33-35.
被引量:82
7
刘义兰,王桂兰,任小英,陈先华.
法律法规教育对减少护生实习差错的研究[J]
.中华护理杂志,2002,37(3):171-173.
被引量:110
8
宫玉花,王艳,陆虹,郑修霞.
对临床教师有效教学行为的调查[J]
.中华护理杂志,2003,38(1):10-13.
被引量:111
9
王雪文.
新护士规范化培训和管理中存在的问题及对策[J]
.实用护理杂志,2003,19(4):67-67.
被引量:47
共引文献
4
1
吴虹娟,王燕霞.
护生带教存在的问题及其对策[J]
.中国误诊学杂志,2010,10(23):5773-5773.
被引量:2
2
丁彩侠.
探讨如何提高神经外科护生带教质量(综述)[J]
.安徽卫生职业技术学院学报,2011,10(6):94-95.
被引量:3
3
田丽华.
护理干预对心胸外科手术患者康复效果的影响[J]
.中国医药导报,2012,9(13):139-140.
被引量:14
4
刘春蓉.
护理干预对心胸外科手术患者康复效果的影响研究[J]
.临床合理用药杂志,2012,5(27):111-112.
被引量:8
同被引文献
69
1
陈涛,杨翠云.
SBAR沟通方式联合品管圈护理带教模式在神经外科临床带教中的应用探讨[J]
.内蒙古医科大学学报,2018,40(S01):144-146.
被引量:13
2
史寅峰.
试论护生动手能力的培养[J]
.卫生职业教育,2005,23(5):89-91.
被引量:2
3
施盛莹,林劲秋,刘立捷.
护生职业价值观的研究现状及展望[J]
.护理学报,2009,16(11):26-28.
被引量:17
4
阳诺,冼磊,陈铭伍,戴磊.
CBL教学法与传统教学法在胸外科教学中的比较研究[J]
.微创医学,2011,6(5):477-478.
被引量:18
5
刘静,周兰姝,蔡颖君,李娟,张译文,孙延振.
本科护生临床实习期的职业认同感与感知压力及教师关怀的相关性[J]
.解放军护理杂志,2012,29(12):5-8.
被引量:35
6
孙士波.
临床见习带教中教师存在的问题及对策[J]
.现代医药卫生,2012,28(15):2386-2387.
被引量:6
7
孙歆,孙晓,刘玮.
规范临床带教老师培训 提高临床护理教学质量[J]
.齐齐哈尔医学院学报,2012,33(20):2823-2824.
被引量:10
8
高峻,李兆申.
消化内科临床见习、实习教学中存在的困难与对策[J]
.西北医学教育,2013,21(1):188-190.
被引量:5
9
李丽银,陈晓爱,熊国盛.
临床见习教学中存在的问题与对策分析[J]
.卫生职业教育,2013,31(10):103-104.
被引量:11
10
徐志芳,黄芳艳,尹海鹰,代亚丽.
高年级护生职业价值观与学习态度相关性探讨[J]
.护士进修杂志,2013,28(12):1084-1086.
被引量:13
引证文献
7
1
张慧芳,郭丽平.
CBL联合PBL教学法在呼吸内科护理本科生实习教学中的应用[J]
.内蒙古医科大学学报,2018,40(S01):56-58.
被引量:16
2
唐小花.
临床见习、实习带教存在的问题及对策[J]
.中国继续医学教育,2017,9(16):34-35.
被引量:6
3
李清花,杨春林.
中医脑病科护理带教常见问题分析及对策[J]
.现代养生,2019,0(12):233-234.
被引量:1
4
徐晓炜.
神经外科护理教学中应用周期目标教学模式的效果探讨[J]
.中西医结合心血管病电子杂志,2019,7(23):106-106.
被引量:5
5
林曼蕾.
神经外科护理敏感指标体系的构建[J]
.护理实践与研究,2020,17(1):138-140.
被引量:5
6
安辉.
情境教学模式在神经外科护理带教中的应用[J]
.中国继续医学教育,2020,12(16):51-53.
被引量:8
7
秦雨萌.
MBO管理法在神经外科临床护理带教中的作用[J]
.中国继续医学教育,2021,13(20):68-70.
被引量:3
二级引证文献
43
1
赵娟,张莉.
以微课为载体的互联网教学模式联合PBL教学模式在内科护理教学中的应用研究[J]
.沈阳药科大学学报,2021,38(S02):143-143.
被引量:8
2
刘爱敏,曹春兰,彭海燕.
CBL结合PBL教学法在儿科本科实习教学中的有效性研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(10):143-145.
被引量:1
3
凌畅.
我校护理专业学生临床实习情况调查分析[J]
.时代教育,2018,0(5):191-191.
4
张宇祯,蒋彬.
“改良式CBL”在心血管内科见习带教中的实践体会[J]
.继续医学教育,2019,33(4):44-46.
被引量:4
5
刘娇,孔垂泽.
泌尿外科临床实习教学中存在的问题与对策[J]
.中国继续医学教育,2019,11(15):36-38.
被引量:5
6
林曼蕾.
神经外科护理敏感指标体系的构建[J]
.护理实践与研究,2020,17(1):138-140.
被引量:5
7
陈光,梁璐,周金娜,李丹,鲁静.
CTTM教学在眼科临床见习教学中的应用探索[J]
.中国继续医学教育,2020,12(5):21-23.
被引量:11
8
何丹,初建虎.
CBL结合PBL的双轨教学法在胸外科教学中的应用[J]
.继续医学教育,2020,34(5):6-7.
被引量:20
9
白云峰,葸红,李婷.
多元化教学法在呼吸内科临床护理教学中的应用效果探究[J]
.临床医药文献电子杂志,2020,7(48):171-172.
被引量:2
10
董莹,刘学文.
CBL联合PBL模式在肺炎临床护理教学中的价值[J]
.中国继续医学教育,2020,12(24):6-8.
被引量:4
1
林家瑛,吴明.
行动导向教学法在护理学教学中的运用[J]
.卫生职业教育,2012,30(9):79-80.
被引量:4
2
沈思媚,闻彩芬,濮丽萍,卢慧,李琦,庄前玲.
高职护生临床护理实践中应强化通识教育[J]
.护理研究(中旬版),2010,24(5):1306-1307.
被引量:1
3
黄翠英.
分析护理人员艾滋病临床护理实践的培训效果[J]
.中国继续医学教育,2015,7(19):1-1.
4
刘晓敏.
浅析临床护理实践在护理教学中的应用[J]
.生物技术世界,2015,12(7):174-174.
5
阴丽君.
更新护理理念创新教学方法[J]
.价值工程,2011,30(1):11-11.
6
黄妹宾,谢裕安,文琼仙.
临床护理实践教学师资队伍培养模式研究[J]
.华夏医学,2012,25(3):404-405.
被引量:2
7
陈英.
临床护理实践中护生人文精神的塑造[J]
.护理学杂志(外科版),2013,28(10):17-18.
被引量:12
8
邢世波,柳兴华,李明霞.
护理教学避免脱离临床实践方法的探讨[J]
.卫生职业教育,2009,27(6):69-70.
被引量:3
9
张银华,袁群,易霞,刘红华,朱建华.
护理本科生对护理技能教学与临床护理实践差异的认知研究[J]
.全科护理,2015,13(21):2122-2123.
被引量:6
10
曹力.
标准化病人在中职临床护理实践教学中的应用[J]
.中国科教创新导刊,2014(8):113-114.
被引量:3
卫生职业教育
2017年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部