期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让学生在“阳光教育”中持续生长——重庆市合川区云门小学特色校园文化建设行动
下载PDF
职称材料
导出
摘要
陶行知先生提出,学校放在阳光中,必能生长,必能继续不断地生长。孩子放在阳光充足的学校中,他们的心里和脸上,也必充满阳光。重庆市合川区云门小学以陶行知教育思想为指引,努力在传承陶行知思想和创新育人机制中寻找最佳契合点,开启了以“阳光教育”为主题的学校特色文化建设行动,全面提升办学品质和育人质量。
作者
李喜胜
王明礼
出处
《今日教育》
2017年第3期36-37,共2页
Education Today
关键词
“阳光教育”
校园文化建设
合川区
重庆市
生长
小学
云门
陶行知教育思想
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨娟.
诗书云门,弦歌巴渝——重庆市合川区云门中学特色办学纪实[J]
.师资建设,2017,0(3):54-56.
2
张磊,张富伟,尹力.
本刊专访重庆市合川区教育委员会主任 蒋定平 寻求教育改革发展的标本兼治之道[J]
.今日教育,2014(2):28-31.
3
代俊华,胡本正.
高中英语教师队伍建设现状调查报告——以重庆市合川区为例[J]
.师资建设(双月刊),2012,25(2):63-66.
4
孔祥飞,蒋俊杰.
重庆市合川区小沔中学:用“十商”教育为每个人的成功奠基[J]
.师资建设,2017,0(1):52-53.
5
高海明.
吴志君:功夫尽在“忍”字后[J]
.教育(综合视线)(上旬),2014,0(8):28-28.
6
代俊华,李俐均.
论高中英语教师学习共同体的构建——以重庆市合川区为例[J]
.师资建设,2014,0(11):57-59.
7
高红玲.
“阶梯式”晋级:让好习惯持续生长[J]
.中小学管理,2015(6):53-53.
被引量:1
8
代俊华.
推进区域“学区一体化管理”改革的实践探索——以重庆市合川区为例[J]
.基础教育论坛,2016,0(6Z):16-19.
被引量:1
9
陶韵三江 行知立特——重庆市合川区区域推进特色学校建设的实践探索[J]
.中小学管理,2015(11).
10
沈小燕.
传承行知思想,做生活的主人[J]
.生活教育,2016,0(2):8-8.
今日教育
2017年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部