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小学数学如何做到“精准施教”
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1
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摘要
做好“精准施教”工作,把握教材和学生,做到精准备课是前提;融合知识与趣味,做到精准授课是关键;密切课内与课外,做好精准辅导是保障。三者有机结合,才能保证“精准施教”的科学性,提高小学数学教学的有效性。数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的科学。数学知识的精确性和逻辑的严密性要求教师在备课、授课、辅导三个环节都做到“精准施教”,方能提高教学有效性。
作者
罗开平
机构地区
重庆市奉节县辽宁小学校
出处
《今日教育》
2017年第3期60-60,共1页
Education Today
关键词
小学数学教学
施教
教学有效性
数学知识
空间形式
数量关系
现实世界
科学性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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