高校经管类大学生科技活动路径探索

新时期,大学生科技创新活动日益发展,对高校、教师、学生三个角色提出了新的要求,涉及认识、体制、教改、师资、学生参与度等多方面,面对当前高校科技活动的蓬勃发展,寻求一条科技活动可持续发展之路显得尤其重要。基于此,从总结经管类大学生科技创新活动的特点入手,结合专业特色综合情况,积极探索开展经管类大学生科技创新活动的合理举措,对提升科技活动水平有很好的借鉴意义。