摘要
慕课——一种新的在线课堂开发模式,以其新颖性和巨大的知识共享性在国内外掀起了一股"慕课热",尤其是经管类慕课,以其自身的特点吸引了广大在校学生和在职人员的参与。为了促进高校经管类慕课更好地发展,以SPSS21.0为工具,对268份在校学生参加经管类慕课的样本数据进行分析,探究了高校经管类慕课的教学质量影响因素。实证研究表明"慕课教学内容因子"、"慕课教学效果因子"、"慕课教学态度因子"、"慕课平台因子"、"慕课学习者因子"是影响慕课教学质量的主要因素。其中"慕课教学效果因子"和"慕课内容因子"对其影响最大。最后,针对影响经管类教学质量的因素给出了相应的建议。
出处
《现代商贸工业》
2017年第6期160-162,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
"高校经管类慕课教学质量评价与提升对策研究"校级研究项目(项目编号:YB2016017)
