摘要
学校行政伦理是学校行政运作的理论预设与价值选择。后现代学校行政伦理通过变革行政运行方式,建构学校行政管理的理想图景,推进学术权力回归本真,实现经典大学理念在新维度上承续与超越。文章透过后现代学校行政伦理的观点,回应教育改革需求,探索以去行政化为标识的现代大学制度建设的价值诉求及管理智慧,为大学行政运行开启新的视野。
出处
《教育评论》
北大核心
2017年第3期3-6,共4页
Education Review
基金
全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部青年专项课题"专业学位研究生教育质量保证与监督体系研究"(编号EIA130423)的研究成果