少数民族特困地区双语特岗教师生存困境与出路研究

问卷调查和个别访谈结果表明,双语特岗教师在跨文化适应、人际交往、职业认同、职业稳定、生活压力、心理健康等方面存在较多问题。针对存在的问题,文章提出从人才引进、职后培训、多元文化了解、本土人才培养等方面,改善少数民族特困地区双语特岗教师的生存状态。