浅谈小学语文课堂优秀传统文化的渗透研究

我国的历史悠久，文化博大精深，因此，对学生进行传统文化的学习是语文教学的重要组成部分。然而，很多小学生只沉醉于王子公主的美好童话，对《唐诗三百首》《弟子规》《三字经》等中国传统典籍毫无兴趣。