关于教育口号三个问题的思考

教育口号是教育语言的基本形式之一,是教育公共语言现象的表征方式,在教育教学实践活动中颇为常见。教育口号时刻伴随着教育个体或教育群体,也随时影响着教育教学实践活动的进行。本文针对"教育口号是什么,有何特征,它来源于哪儿,究竟有何作用"等一系列本质性问题进行思考和透析,使其成为公众真正的受益语言。