艺术教育要有前瞻性

为了全面落实素质教育，艺术教育承担了素质教育的创造能力、想象力、动手能力、实践能力以及独立思考能力等多种能力培养。艺术教育在基础教育领域虽然得到了重视，但是大多数的家长对艺术教育的理解仅仅是将孩子培养成艺术类特长生，长期艺术熏陶的意识较少。笔者认为艺术教育应该将教育目标转移到提升学生艺术修养上，使其成为学生自我修养的一部分，也就是艺术教育要有前瞻性。