“小先生”成就“大教育”

从教二十六年来破天荒地第一次教一年级,这对于一直教中、高年级的我来说可是一个不大不小的挑战,尤其对善用班干部、习惯学生自主管理、平时比较懒＂的我而言,更是难上加难。因为这些＂小破孩＂那独特的语言表达、思维方式、行为习惯常常令我莫名其妙。