初中思想品德《学会合理消费》教学实践探索

在《学会合理消费》一课的教学中设计课堂演绎活动，为学生提供了直观感知机会，学生通过亲自演绎体验，对合理消费有了更深刻的认知。因为学生在课堂自编自导自演，极大激发了参与热情，演绎生动、探讨深入、感知丰满。