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浅析初中思想品德生活化教学
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摘要
在思想品德课程当中开展生活化教学有利于改善传统封闭式教学,促进学生全面发展。要开展初中思想品德生活化教学,教师应确定生活化教学的目标,丰富生活化教学的内容,优化生活化教学的过程。
作者
黄耀芬
机构地区
广西贵港市港北区庆丰第三初级中学
出处
《中学教学参考》
2017年第7期83-83,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中思想品德课
生活化教学
意义
方式
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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