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记忆法在引导体育生历史学习中的运用

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摘要 记忆是思维的基础,引导体育生掌握好多种记忆方法,逐步积累基础知识,是高效学习的根基。实践证明:多种记忆方法的合理运用,能激发体育生历史学习兴趣,增强体育生学好历史的信心,使体育生学习效率明显提高。
作者 李海青
出处 《中学教学参考》 2017年第7期103-104,共2页 Reference for Middle School Teaching
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