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NLP原理在历史教学中的运用
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摘要
在历史教学中运用NLP原理,可以让学生认识到历史学习的价值。在小组合作、讨论中,运用NLP原理有利于培养学生合作精神、团队意识,调动学生学习积极性,提高教学效率。
作者
周湖北
机构地区
湖南衡阳市八中
出处
《中学教学参考》
2017年第7期107-107,共1页
Reference for Middle School Teaching
基金
湖南省教育科学“十二五”规划课题“应用NLP原理培养高中生积极心理品质的实践研究”(课题批准号XJK014BZXX035)研究成果
关键词
NLP原理
历史教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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唐诚江.
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中学教学参考
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