期刊文献+

NLP原理在历史教学中的运用

下载PDF
导出
摘要 在历史教学中运用NLP原理,可以让学生认识到历史学习的价值。在小组合作、讨论中,运用NLP原理有利于培养学生合作精神、团队意识,调动学生学习积极性,提高教学效率。
作者 周湖北
机构地区 湖南衡阳市八中
出处 《中学教学参考》 2017年第7期107-107,共1页 Reference for Middle School Teaching
基金 湖南省教育科学“十二五”规划课题“应用NLP原理培养高中生积极心理品质的实践研究”(课题批准号XJK014BZXX035)研究成果
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部