新课程下基于教材的高中地理有效教学初探

新课程下，高中地理教师应该依托地理教材，根据学生学习水平以及教学目标，充分挖掘教材中能够让学生对地理产生兴趣的素材，对教材内容进行重组、整合和创新，使之能够突出教学重难点，提高学生学习地理的效率。