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函数图像在初中物理中的应用
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摘要
初中物理规律除了用文字来描述外,可以用附加物理意义的数学表达式来表示,还可以用数学函数图像来描述。函数图像具有形象、直观、动态变化过程清晰等特点,能使物理问题直观化,使抽象的物理概念更加形象化,便于学生理解,还可以将物理学科与其他学科高度融合,提升学生的综合素质。
作者
李晓龙
机构地区
甘肃会宁县桃林中学
出处
《中学教学参考》
2017年第8期64-65,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
函数图像
初中物理
应用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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