期刊文献+

初中化学“124”快乐课堂模式探析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 开展快乐课堂教学是新课程改革的根本要求。全面实施快乐课堂可提高学生学习的积极性和主动性,全面提升教学效率。
作者 韦极森
出处 《中学教学参考》 2017年第8期83-83,105,共2页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部