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初中化学“124”快乐课堂模式探析
被引量:
1
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摘要
开展快乐课堂教学是新课程改革的根本要求。全面实施快乐课堂可提高学生学习的积极性和主动性,全面提升教学效率。
作者
韦极森
机构地区
广西南宁市武鸣区城厢镇第三初级中学
出处
《中学教学参考》
2017年第8期83-83,105,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
“124”快乐课堂
初中化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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