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谈情境教学法在初中化学教学中的应用
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4
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摘要
情境教学法以学生为主体,通过情境设置,从感官出发,培养学生化被动为主动、化抽象为具象的自主学习能力。在初中化学教学中应用情境教学法,主要包括借助实验活动创设情境,利用多媒体创设情境,应用化学史创设情境。
作者
王佳星
机构地区
山东青岛大学
出处
《中学教学参考》
2017年第8期92-92,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
情境教学法
情境创设
初中化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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