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优化例题教学 提高课堂教学有效性
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摘要
数学课堂教学离不开例题教学,例题教学是数学课堂教学的中心环节,直接影响着数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的教学.例题既为学生提供解决数学问题的范例,又能体现数学思想,揭示数学方法,规范思考过程.例题教学的好坏直接决定着数学教学的好坏,因此优化例题教学,可以提高课堂教学的有效性.
作者
沈萍
机构地区
江苏省苏州市吴中区迎春中学
出处
《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》
2017年第3期21-23,26,共4页
关键词
课堂教学
活动经验
一元二次方程
解题能力
二次函数
变式
思考过程
实数根
最近发展区
解题技巧
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）
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