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重塑阅读力,提升教师素养——记“读书让我们成为有思想的教育者”种子教师研究活动
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摘要
正月十五的花灯过了,便又是一年春来到。依稀记得两年前的那个春天,从北京市海淀区教育科研种子教师研究专项第一次活动开始,每一次活动、讲座、研究讨论,都在不断加强我作为一名"种子教师"的自豪感与使命感。两年多来的种子教师研究活动,让我明确认识到成为种子教师不仅要树立自己教育的事业心、使命感和责任感,更要怀有敬畏之心、仁爱之情和赤子之心。
作者
雷蕾
机构地区
北京外国语大学附属中学
出处
《中国教师》
2017年第6期42-45,共4页
Teacher’s Journal
关键词
读书笔记
阅读效率
阅读过程
阅读力
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阅读内容
一本
我自己
心理咨询师
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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中国教师
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