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谈如何提高小学识字写字教学的实效性
被引量:
1
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摘要
识字写字是阅读、作文和综合性学习的基础,是学习思维、发展智力和非智力的基础,是中华民族的基本素养之一。因此,要想提高小学低段语文的教学质量,提高小学语文识字、写字课堂教学实效性是我们一线教师最急需解决的问题。
作者
林清丽
机构地区
永春县桃城镇中心小学
出处
《文理导航》
2017年第6期53-54,共2页
关键词
小学语文
识字写字
教学实效性
提高
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
引文网络
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