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“我的音乐我做主”——打击乐教学游戏化的新思考

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摘要 打击乐教学是幼儿园音乐课堂的一个重要组成部分。在打击乐教学的过程中,我们转变观念,注重体现游戏精神,为幼儿提供更大、更适宜、层层递进的挑战空间,让幼儿更加自主地去发现和探索。具体来说,我们主要从材料、情境、形式三个方面进行了尝试。
作者 袁慧
出处 《文理导航》 2017年第6期95-95,共1页
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参考文献1

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  • 1伍国栋.2001.《民族音乐学》[M],北京:人民音乐出版社.

共引文献13

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