期刊文献+

构建幸福的思想品德课堂 被引量:1

原文传递
导出
摘要 通过教育奠基幸福人生,即为幸福教育。幸福课堂的主体是教师和学生,其实质是师生互动。幸福的教师教出幸福的学生,幸福课堂带出幸福的学生,幸福的思想品德课堂培育出幸福的未来。因此,构建幸福的思想品德课堂具有重大现实意义。
出处 《中学政治教学参考(下旬)》 北大核心 2017年第2期46-49,共4页
基金 2016年河池学院教育专业硕士点建设学科基金项目“构建道德与法治幸福课堂的实践研究”成果,项目编号:2016JY001
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献9

共引文献1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部