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习题教学:学生数学思考的有效载体

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摘要习题教学是师生围绕习题进行一切教学活动的总和，它贯穿于数学教学的始终．数学思考指人们面临各种现实问题情境时，能够自觉应用数学知识、方法、思想和观念去发现其中所存在的数学现象和数学规律，并用数学知识和思想方法去解决问题．

作者林松

机构地区江苏省仪征市陈集镇第二中学

出处《上海中学数学》 2017年第3期11-13,共3页

关键词数学思考习题教学有效载体学生数学知识教学活动问题情境数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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