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一道高考解析几何题的再探究

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摘要笔者从毕业班回到高二任教，再遇江苏省2012年高考解析几何试题，其简洁的题面，优美的结论以及对运算能力要求之高给笔者留下深刻的印象，也引发笔者思考——为何有定值？有怎样的几何背景？

作者申广超

机构地区江苏省南京市江宁高级中学

出处《上海中学数学》 2017年第3期28-29,共2页

关键词解析几何题高考解析几何试题能力要求毕业班江苏省

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2017年第3期

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