“践行式”家校合作的民族素养教育——盘县普古乡希望小学“践行”教育范式

古人云：“人，无礼而不生，无德而难立”，我国自古被称为“礼仪之邦”，讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德，是立身处世的基本要素，更是中国各民族的核心素养与精神支柱。青少年是祖国的未来和希望，对他们进行高尚的道德教育是社会进步的需要，更是人类文明发展的需要。因此，对于少数民族地区的学校来说，家校合作的民族素养教育迫在眉睫。