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因“度”而设,顺“度”而教——高中语文教学设计的三个维度
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摘要
偶尔听人戏谑说:“上辈子杀了人,这辈子教语文。”虽为戏言,但是可见语文之难教、语文教师之难做。我以为,语文其实并不难教,难的是如何把语文教好;语文教师并不难做,难的是如何让自己做到最好。就高中语文教学而言,法;
作者
毛永健
机构地区
北京师范大学贵阳附属中学
出处
《贵州教育》
2017年第2期20-23,共4页
关键词
语文教学
教学设计
高中
维度
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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