期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高小学语文阅读教学有效性策略的探究
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着教育事业的发展、新课改的提出,教材的难度及广度都在不断增加,因此语文阅读教学的有效性得到前所未有的重视。本文结合目前文化益智类节目的出现进行分析,总结语文阅读教学的意义,阐述小学语文阅读教学的现状及存在的问题,并根据问题进行语文阅读教学有效性提升策略的探究。
作者
黄晓君
机构地区
韶关市浈江实验学校
出处
《文教资料》
2017年第5期52-53,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
有效性策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
114
同被引文献
2
引证文献
5
二级引证文献
21
参考文献
2
1
许海燕.
提高小学语文阅读教学有效性的策略研究[J]
.读与写(教育教学刊),2013,10(6):210-210.
被引量:88
2
钱春香.
有效的教学评价成就高效的课堂教学——谈在小学语文教学中如何实施有效的教学评价[J]
.陕西教育(教学),2013(10):72-72.
被引量:28
二级参考文献
3
1
蔡楠荣.课堂掌控艺术[J].北京:教育科学出版社.
2
杨九俊.小学语文课堂诊断[J].北京:教育科学出版社.
3
周军.教学策略[J].北京:教育科学出版社.
共引文献
114
1
李慧昀.
小学语文阅读教学有效性初探[J]
.中华少年,2019,0(30):49-49.
2
李艳.
关于培养学生阅读能力的小学语文教学对策[J]
.中华少年,2019,0(29):48-48.
3
闫吉平.
提高小学语文阅读教学有效性策略的研究[J]
.当代家庭教育,2020(21):3-3.
4
韩国儒.
如何提高小学语文阅读教学的实效性[J]
.当代家庭教育,2020(18):158-158.
被引量:2
5
李岩.
小学语文阅读教学中增强实践性的策略研究[J]
.课程教育研究,2014(13):85-86.
被引量:12
6
刘翠萍.
小组合作学习在小语课堂教学中的应用[J]
.语文教学与研究,2018,0(24):56-57.
7
穆秀英.
提高小学语文阅读教学有效性的策略研究[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(9):200-200.
被引量:4
8
王荣.
浅析小学语文阅读教学有效性的研究[J]
.学周刊(下旬),2015(11):70-70.
被引量:1
9
范秀华.
小学语文阅读教学有效性策略分析[J]
.新课程研究(下旬),2015,0(10):64-65.
被引量:10
10
王晓捷.
小学语文阅读教学有效性探究[J]
.新校园(上旬刊),2014,0(11):201-201.
被引量:1
同被引文献
2
1
陈明贵.
小学语文教学中如何培养学生的阅读能力[J]
.内蒙古教育(C),2016,0(7):39-40.
被引量:65
2
潘丽.
小学语文阅读教学的实践和创新思考[J]
.教学管理与教育研究,2018,3(7):110-111.
被引量:2
引证文献
5
1
张彩合.
新课改背景下小学语文阅读教学研究[J]
.中华少年,2019,0(28):124-124.
2
马佳.
探析提高小学语文阅读教学有效性的策略[J]
.中国校外教育,2018(8):52-52.
被引量:12
3
卢耀华.
小学语文阅读教学策略研究[J]
.当代教研论丛,2019,0(8):60-60.
被引量:2
4
王艺精.
小学语文五层阅读教学模式实验探究——以人教版四年级《夜莺的歌声》教学为例[J]
.考试周刊,2019,0(63):59-59.
5
张炳玉.
激发学生阅读潜能 提高学生语文素养——小学语文“五层”阅读教学模式实验探究[J]
.学周刊,2020,0(3):129-129.
被引量:7
二级引证文献
21
1
秦幼玲.
语文阅读教学的模式创新分析[J]
.作家天地,2020(11):34-34.
2
何丽丽.
提高小学语文阅读教学有效性的策略探究[J]
.试题与研究,2021(29):157-158.
被引量:1
3
郎霞.
试析小学语文阅读教学中教师角色定位[J]
.中华少年,2019,0(31):66-67.
4
薛花.
基于小学语文“三环四段”阅读教学范式研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(24):79-80.
5
张丽红.
提升小学语文阅读教学有效性的策略探究[J]
.当代家庭教育,2019,0(22):138-138.
6
陈小文.
小学语文阅读教学有效性策略探讨[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(10):118-118.
被引量:3
7
孙建胜.
浅谈初中语文教学的有效性[J]
.情感读本,2019,0(20):40-40.
8
彭樱.
关于小学语文阅读教学中教师角色定位与转换分析[J]
.新课程,2019,0(19):6-7.
9
袁芳.
小学语文阅读教学的有效性策略探析[J]
.课外语文,2019,0(25):58-58.
10
王琪.
提高小学高段语文阅读教学有效性的策略初探[J]
.中学生作文指导,2019,0(9):66-66.
1
杨芹.
输也可以很漂亮[J]
.中学生百科(悦青春),2016,0(2):1-1.
2
王万丰.
困惑15 “总体”的定义为什么会发生变化?[J]
.中学数学教学参考(中旬),2009(9):40-40.
3
庄华涛.
怎样的表扬才恰当[J]
.北京教育(普教版),2014(4):40-40.
4
易宇峰,游佳.
试论“微访谈”在校园网络文化建设中的作用[J]
.魅力中国,2013(22):307-307.
5
陈曦.
蒋敦豪:用民谣折桂的90后[J]
.高中生(作文),2017,0(1):11-11.
6
周莲珊.
为你点首祝福的歌[J]
.小学生时代,2005,0(Z1):66-68.
7
李晨.
让科学流行起来——小学科学课堂教学反思[J]
.小学教学研究(理论版),2016,0(9):64-65.
8
童媛媛,方明.
我国高校思想政治教育需要传统文化——从研读古代典籍、回顾传统文化谈起[J]
.文教资料,2010(25):134-136.
9
杨明.
辨析杂技表演的失托现象[J]
.剧作家,2009(1):141-141.
10
王子鉴,蔡海萍.
读书节全家总动员[J]
.快乐语文,2014,0(11):66-67.
文教资料
2017年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部