高校学生评教视角下的教师专业化发展管理

高校评教在国内各大高校已经普及,各校的评教系统逐渐完善。教育信息化带来的网络化学生评教已经被广泛应用并积累大量的评教数据。本研究以一元、二元数据的均值与差值分析，以及多元数据的关联与分析为基础，挖掘评教数据间的隐形关系，进而从学生评教的视角对教师专业化发展管理提出建议。