运用“三维导学案”进行课堂教学的反思

运用“三维导学案”进行课堂教学是一种有效的教学模式，使用“三维导学案”进行教学提倡“先学后教，先练后讲，相互质疑，交流提高”的思想，真正实现教师和学生角色的互换。