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学文悟道
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摘要
“缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。”文章作者总是将自己的情感蕴含在语言文字中,寄托在字里行间,镌刻在文章的骨髓里。在语文教学中,教师要指导学生“读人之所读,得己之所得”,将语言文字与体会情感结合起来,做到“学文悟道”。
作者
宁聘皇
机构地区
湖南省双峰县锁石镇锁石片校
出处
《教师》
2017年第7期50-50,共1页
Teacher
关键词
语言文字训练
缀文者
学文
小学语文教材
文道统一
成长轨迹
思想教育
向前延伸
锄禾
品德教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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