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谈思想品德学案主导生成性教学的“抓手”
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摘要
“学案导学”是培养学生的主动参与意识,让他们具有较强的自主学习能力的最有效的途径。预设使教学走向有序,生成使教学充满灵气。作者就生成性教学导学实践“抓手”谈谈自己的看法。
作者
普子锋
机构地区
湖北省随县万福店农场中心学校
出处
《教师》
2017年第7期69-70,共2页
Teacher
关键词
“抓手”
预设
细节
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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