摘要
一、简要背景自2015、2016年国务院办公厅相继出台《乡村教师支持计划(2015-2020年)》《乡村教师网络研修与校本研修整合培训指南》以来,为贯彻落实好文件精神,准确了解乡村教师的培训需求,让教育精准扶贫教师培训工作不走形式、不走过场,做暖心的教育精准扶贫教师培训工作,湖南省郴州市(以下简称“我市”)制定了《教育扶贫教师培训五年行动计划(2016-2020年)》,以探索解决乡村教育中存在的教育理念落后,专业化程度相对较低、教育教学技能缺乏,教育科研缺专家引领的问题。
出处
《教师》
2017年第7期119-120,共2页
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