信息技术与语文教学深度融合的人文性课堂创设

21世纪，信息技术的飞速发展拉开了各国教育改革的序幕，而信息技术与课程的融合也成为了教育改革的重要措施，信息技术与课程不断融合，推动了教育改革的发展，但在融合的过程中也产生了各种各样的问题。本文对信息技术与语文教学深度融合存在的“人文性”问题进行了深入剖析，并给出了相应的解决策略。