基于创客教育理念的机器人教学模式初探

机器人教学在教学过程中存在着教学目标不明确、教学模式单一、教学时间难以控制等难题，因此笔者将创客教育的理念融入到机器人教学中，让学生主要通过自己发现问题并解决问题来获取知识。这种教学模式能让机器人教学目标明确化，通过学生的“好动”和“创造”欲望，减少教师授课的时间，增加学生自己动手制作的机会，让他们在实践中学习知识。